Przedszkole Integracyjne nr 5 im. Doroty Gellner

Psycholog w naszym przedszkolu:

• otacza opieką wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola,
• rozpoznaje możliwości i indywidualne potrzeby dziecka, umożliwia ich zaspokajanie,
• prowadzi działania diagnostyczne dotyczące możliwości psychofizycznych dzieci,
• wspiera rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
• prowadzi doradztwo oraz warsztaty psychologiczne dla rodziców.

 Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju

Rodzina jest pierwszym i najważniejszym środowiskiem rozwoju każdego dziecka, w tym również dziecka niepełnosprawnego. To w rodzinie, w różnorodnych sytuacjach życia codziennego, dziecko opanowuje podstawowe kompetencje, takie jak: chodzenie, mówienie, czynności samoobsługowe, wzory zachowania społecznego. To w rodzinie dziecko niepełnosprawne dochodzi do zrozumienia posiadanych ograniczeń oraz uczy się z nimi żyć i je pokonywać. Z kolei rodzice przechodzą bolesny proces uświadamiania sobie, że ich dziecko jest niepełnosprawne i mierzą się z konsekwencjami jego niepełnosprawności.

Problemy rodziców dotyczące niepełnosprawności ich dziecka mogą stać się przyczyną powstawania negatywnych uczuć, niespełnionych oczekiwań i nadziei, czasem wstydem i poczuciem winy, a także zmęczeniem związanym z długotrwałym wykonywaniem czynności opiekuńczych. Rodzice po uzyskaniu informacji, że ich dziecko jest niepełnosprawne przeżywają bardzo negatywne emocje. W wyniku czego ulegają zakłóceniu relacje miedzy członkami rodziny, szczególnie pomiędzy rodzicami, a niepełnosprawnym dzieckiem. Sposób postrzegania własnej sytuacji życiowej przez rodzinę z dzieckiem niepełnosprawnym   uruchamia sposoby radzenia sobie w rożnych sytuacjach. Określenie sposobu, w jaki rodzice spostrzegają dziecko i jego niepełnosprawność to ważne zadanie dla psychologów i pedagogów. Dopiero po zakończeniu okresu adaptacji można przejść do działań mających na celu pomaganie rodzicom w radzeniu sobie ze stresem.