Przedszkole Integracyjne nr 5 im. Doroty Gellner

Na terenie naszego Przedszkola istnieje możliwość konsultacji terapeutycznych dla dzieci z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz z innymi niepełnosprawnościami.

Zajęcia terapeutyczne opierają się na terapii behawioralnej bądź wykorzystują jej elementy.

Drogi Rodzicu ! 

Jeżeli twoje dziecko nie uczęszcza do przedszkola , ukończyło 1 rok życia, a w jego rozwoju coś cię niepokoi - przyjdź do nas i rozwiej swoje wątpliwości. Im wcześniej zareagujesz, tym większe macie szanse. Zapraszamy do Ośrodka Wczesnego Wspomagania w naszej placówce obejmujący swoją pomocą dzieci w wieku 1 – 6. Opinie o potrzebie objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem wydawane są przez poradnie psychologiczno - pedagogiczne. Wczesne wspomaganie to forma pomocy, która udzielana jest dziecku, w wymiarze nawet od 4 do 8 godzin miesięcznie, do czasu podjęcia przez dziecko nauki szkolnej. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci jest zagadnieniem coraz częściej podnoszonym przez specjalistów.

Drodzy Rodzice!

 Od momentu stwierdzenie u Waszego dziecka niepełnosprawności aż do rozpoczęcia nauki w szkole może ono uzyskać wykwalifikowaną pomoc, której celem jest wczesne wspomaganie rozwoju. Wczesne wspomaganie rozwoju  to zespół działań, które mają na celu pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka.

Metoda Integracji Sensorycznej w naszym przedszkolu

W przedszkolu integracyjnym od roku 2012 funkcjonuje gabinet integracji sensorycznej. Metoda integracji sensorycznej (metoda współpracy zmysłów).

Właściwa i wczesna diagnoza oraz podjęcie pracy z dzieckiem zanim ukończy ono 6 lat jest podstawową przesłanką wyboru odpowiedniej formy kształcenia i powodzenia na ścieżce szkolnej. W warunkach polskich ograniczenie dostępu do specjalistów we wczesnym okresie rozwoju dziecka (wiek 0-3 lat) powoduje, że w praktyce przedszkole jest kluczowym miejscem dla praktycznej realizacji wczesnej diagnozy.

Co to jest wczesne wspomaganie rozwoju?

Według prekursora wczesnej interwencji w Polsce pani Moniki Orkan – Łęckiej: wczesna interwencja (wczesne wspomaganie rozwoju) jest to zintegrowany system oddziaływań profilaktycznych, diagnostycznych, leczniczo – rehabilitacyjnych i terapeutyczno – edukacyjnych, których podmiotem jest małe dziecko, wykazujące nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym oraz jego rodzina.