Uczniowie SP z Oddziałami Integracyjnymi „Z ekologią za pan brat”.

          Głównym celem działań edukacyjnych Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Szczytnikach w zakresie ekologii jest skuteczne kształtowanie właściwych, zgodnych z etyką ekologiczną postaw wobec środowiska. Pośrednim efektem tych działań jest wpływanie na świadomość otoczenia i zmianę jego zachowań na bardziej przyjazne środowisku, a także rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów.

          Stwarzamy uczniom odpowiednie możliwości i sytuacje, aby mogli samodzielnie dochodzić do podstawowych procesów i  prawd przyrodniczych, rozbudzać swoje zainteresowania przyrodnicze i dostrzegać zagrożenia we współczesnej cywilizacji wynikające z nieracjonalnego korzystania z dóbr. Nauczyciele przede wszystkim wspierają uczniów w ich działaniach i pomysłach.

          Położenie szkoły umożliwia i pomaga w prowadzeniu edukacji ekologicznej i działań proekologicznych. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi w Szczytnikach mieści się obok pięknego parku, będącego pod opieką szkoły, w którym swoim pięknem zachwycają między innymi: świerki, klony, buki, modrzewie, sosny, topole, jarzębiny. 

          Obok znajdują się łąki, parki, pola z wieloma roślinami i zwierzętami (zające, bażanty, kuropatwy, sarny, lisy, wiewiórki, dzięcioły zielone, jaskółki, bażanty) oraz ogrodzony staw w obrębie  którego rosną: pałka wodna, grążel żółty, kaczeńce, sitowie.

          Możemy się również pochwalić wieloletnim ogrodem kwiatowym, który znajduje się pod opieką uczniów i nauczycieli, podziwiamy w nim piękno naszej przyrody, rosną w nim: serduszka okazała, omieg wschodni, różanecznik japoński, biały i gęsty, niezapominajki, ciemiernik, stokrotki, sasanki, tamaryszek, magnolia, agapant afrykański, lilak pospolity, piwonia krzewiasta, pigwowiec, hortensja, powojnik górski, malina, wiśnia, jabłoń, bluszcz ogrodowy.

          W ramach realizacji projektu Ekoszkoła 2016, Ekoprzedszkole 2016 naszym największym przedsięwzięciem było założenie ogrodu ekologicznego z warzywami na terenie szkolnym. Za to przedsięwzięcie otrzymaliśmy wyróżnienie.

          Przy zrealizowaniu zamierzonego celu ogromną rolę odegrali rodzice. Pierwsze konsultacje z nimi odbyły się już na zebraniu po zakończeniu I półrocza 2015/2016. Rodzice wyrazili zgodę na pomoc przy zakładaniu ekologicznego ogrodu warzywnego oraz zadeklarowali, że podarują do niego sadzonki ze swoich gospodarstw. Uczniowie naszej szkoły pochodzą ze wsi, gdzie rodzice uprawiają wiele warzyw na sprzedaż.

             Teren przeznaczony na ogród warzywny znajduje się na działce szkolnej i wynosi ok. 1 ar. Pierwsze prace rozpoczęły się pod koniec marca, gdy tylko pogoda pozwoliła na uprawienie ziemi, polegały one na jej zaoraniu i przygotowaniu pod sadzenie warzyw i wysiew nasion. Ciężkie prace, tzn. oranie traktorem i agregatem wykonał ojciec ucznia z klasy V. Koordynator projektu pani mgr Anna Smaczyńska z pomocą uczniów klasy VI zajęła się wytyczeniem kwater drewnianymi palikami\ i sznurkiem oraz umieszczeniem napisów, która działka należy do danej klasy.

            W kwietniu każda klasa razem ze swoim wychowawcą sadziła przyniesione z domu przez uczniów, a podarowane przez rodziców ze swoich szklarni i folii  sadzonki warzyw. Warzywa nieodporne na niskie temperatury, takie jak pomidory i ogórki zostały  zasadzone na początku maja. Bardzo ważną rzeczą jest to, że uprawa naszych warzyw odbywa się bez stosowania żadnych nawozów sztucznych, warzywa mają być ekologicznie wyhodowane, a co się z tym wiąże zdrowe. Teraz uczniów czekają prace polegające na plewieniu, podlewaniu i dbaniu o zasadzone warzywa.

            Warzywa te zostaną wykorzystane w czasie organizowanego cyklicznie raz w roku Dnia Zdrowej Żywności, gdzie uczniowie z każdej klasy zapraszają swoich rodziców, przedstawicieli organizacji lokalnych (Koło Gospodyń Wiejskich i Ochotnicza Straż Pożarna) na degustację zdrowych potraw. Odbywają się wtedy konkursy z wiedzy ekologicznej, pokaz strojów ekologicznych, pogadanki i opowieści pań z Koła Gospodyń Wiejskich na temat lokalnych potraw z warzyw, które dawniej królowały na polskich stołach.

            Podsumowując należy zaznaczyć, że całe to przedsięwzięcie udało się dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej, koordynatora projektu, nauczycieli oraz pomocy i ofiarności rodziców, bez których ogród ekologiczny z warzywami by nie powstał.

Kaleta Danuta

Anna Smaczyńska