Informacje ogólne

Jednym z zadań programu rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród uczniów klasy 2 Szkoły Podstawowej w Starym Kraszewie w roku szkolnym 2018/2019 jest angażowanie rodziców do współpracy przy promowaniu czytelnictwa wśród uczniów oraz praca nad zmianą postrzegania zjawiska czytelnictwa. W listopadowe  jesienne dni  w klasie drugiej rodzice czytają dzieciom  lekturę M.Kruger „Karolcia”.

W grudniu zaproponowałam baśń H. Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”. To wzruszająca opowieść o niesprawiedliwości, samotności, a także o nadziei. Na bazie tych przeżyć zorganizujemy rodzinną, klasową Wigilię. A może zaprosimy  samotną osobę na wspólne spotkanie? 

Zachęcamy rodziców do odwiedzenia strony kampanii społecznej :„Cała Polska czyta dzieciom”, gdzie można dowiedzieć się wiele na temat czytania młodym Polakom. Na tej witrynie można między innymi poznać kryteria, jakimi należy kierować się w wyborze książek do głośnego czytania, a także przeczytać jakie książki są polecane.

 Korzyści z codziennego czytania dzieciom:

 Codzienne czytanie dziecku na głos (co potwierdzają badania, a także obserwacje czytających rodzin, przedszkoli i szkół):

1. zaspokaja najważniejsze potrzeby emocjonalne dziecka - miłości, uwagi, stymulacji itp.

2. buduje mocna więź pomiędzy czytającym dorosłym a dzieckiem

3. wspiera rozwój psychiczny dziecka

4. wzmacnia jego poczucie własnej wartości

5. uczy języka, rozwija słownictwo, daje swobodę w mówieniu

6. przygotowuje do sprawnego samodzielnego czytania i pisania

7. uczy samodzielnego myślenia: logicznego, przyczynowo-skutkowego, krytycznego

8. rozwija wyobraźnię

9. poprawia koncentrację, wycisza i uspokaja

10. ćwiczy pamięć

11. przynosi ogromna wiedze ogólna

12. ułatwia naukę i pomaga odnieść sukces w szkole

13. uczy dziecko wartości i odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralna

14. rozwija poczucie humoru

15. jest znakomita rozrywka

16. zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera

17. jest zdrową ucieczką od nudy, niepowodzeń i problemów

18. chroni dziecko przed zagrożeniami ze strony kultury masowej

19. jest profilaktyką działań aspołecznych

20. kształtuje na całe życie nawyk czytania i zdobywania wiedzy

Codzienne czytanie uczniom to najtańsza i najskuteczniejsza metoda podniesienia poziomu szkolnej edukacji i poprawy relacji w szkole. 

Głośne czytanie wspiera edukacyjną i wychowawczą misję szkoły!

Zaszczepiona w dzieciństwie pasja do książek i czytania jest witaminą dla psychiki i umysłu dziecka, a jednocześnie chroni je przed uzależnieniem od mediów elektronicznych i fałszywych wartości masowej kultury.

Czytanie jest dziś ważniejsze niż było kiedykolwiek w przeszłości, gdyż tylko wyrobiony czytelnik jest w stanie radzić sobie w powodzi informacji i nadążyć za szybkim rozwojem wiedzy.

 Lektury dla Rodziców i Nauczycieli 

Daniel Amen – Zadbaj o mózg  

Joel Bakan – Dzieciństwo w oblężeniu. Łatwy cel dla wielkiego biznesu; Korporacja

Steve Biddulph – Wychowywanie chłopców 

Ross Campbell, Gary Chapman – Sztuka okazywania miłości dzieciom

Nicholas Carr – Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg 

Daniel Goleman – Inteligencja emocjonalna, Inteligencja społeczna

Allan Guggenbuhl – Kryzys małego macho

Carl Honoré – Pod presją 

Jesper Juul – Twoje kompetentne dziecko, „NIE” z miłości, Twoja kompetentna rodzina 

Irena Koźmińska, Elżbieta Olszewska – Z dzieckiem w świat wartości 

Irena Koźmińska, Elżbieta Olszewska – Wychowanie przez czytanie

Martin Large – Zdrowe dzieciństwo bez telewizora i komputera

Jean Liedloff – W głębi kontinuum

Lanna Nakone – Każde dziecko myśli inaczej 

Daniel H. Pink – Całkiem nowy umysł, Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację

Ron Potter-Effron –  Życie ze złością

Richard Wilkinson, Kate Picket – Duch równości 

Marzena Żylińska – Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi