Działalność Poradni

Psychologiczno-Pedagogicznej

Drogi uczniu, drodzy rodzice pamiętajcie, że Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna  jest placówką oświatową udzielającą, poza wydawaniem opinii i orzeczeń, wsparcia również w sytuacjach kryzysowych.  Proponują rzetelną diagnozę, fachową poradę, skuteczne oraz profesjonalne działania terapeutyczne i profilaktyczne zapewniając dyskrecję, życzliwość, akceptację i zrozumienie. W poradni pracują specjaliści, którzy mogą dostarczyć rodzicom wiedzy na temat potrzeb rozwojowych dziecka, informacji o zaburzeniach, ich przyczynach, przebiegu, ewentualnych następstwach, a także o procesie terapii i ich własnym w nim udziale. Instytucja, jaką jest Poradnia daje gwarancję, że pomoc ta udzielona jest w sposób profesjonalny.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna świadczy wsparcie w formie:

-konsultacji i wizyty bezpośrednio w poradni;

-terapii bezpośredniej lub przy użyciu komunikatorów internetowych;

-psychoterapii indywidualnej;

-kontakt telefoniczny;

-terapia dla dzieci i młodzieży;

-warsztaty dla dzieci, młodzieży, rodziców, nauczycieli;

-zajęcia terapeutyczne;

-zajęcia grupowe.

Z zakresu pomocy psychologiczno pedagogicznej cały czas funkcjonuje  bezpłatna infolinia 800 080 222. Dodatkowo wsparcie oferuje poradnia on line „Zawsze Jest Jakieś Wyjście” skierowana do uczniów, rodziców i kadry pedagogicznej https://zawszejestjakieswyjscie.pl

FORMY POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ prowadzone w szkole:

1. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne:

Zajęcia adresowane są do uczniów, którzy z różnych przyczyn: osobowościowych, rozwojowych czy środowiskowych mają problemy w zakresie nawiązywania pozytywnych relacji z rówieśnikami i funkcjonowania w różnych sytuacjach społecznych.

Na zajęciach kształtowane są umiejętności emocjonalno-społeczne, takie jak:

• rozpoznawanie emocji własnych i innych osób, zdolność nazywania uczuć związanych z poczuciem porażki i sukcesu;
• komunikowanie emocji, umiejętne rozładowywanie negatywnych emocji;
• dostrzeganie i akceptowanie podobieństw i różnic dotyczących wyglądu, zainteresowań, rodziny, akceptowanie poglądów, gustów i odmienności fizycznej innych, dostrzeganie potrzeb innych,
• budowanie pozytywnego obrazu siebie, dokonywanie samooceny, określanie swoich mocnych stron, znajomość swoich zalety – myślenie o sobie w sposób pozytywny,
• umiejętność rozróżniania zachowań pozytywnych i negatywnych, znajomość zachowania prowadzącego do poczucia szczęścia,
• odnoszenie się z szacunkiem i zrozumieniem do słabszych, starszych i niepełnosprawnych,
• reagowanie z empatią i zrozumieniem na potrzeby innych, podejmowanie działań na rzecz innych,
• dzielenie się z innymi własnymi doświadczeniami i przeżyciami,
• podejmowanie prób rozwiązywania sytuacji trudnych,
• odzwierciedlanie swych przeżyć i uczuć poprzez różne formy artystycznego wyrazu,
• kształtowanie umiejętności autoprezentacji,
• kształtowanie pozytywnych odczuć w kontaktach z drugim człowiekiem.

2. Zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się

Podczas zajęć rozwijających umiejętność uczenia się uczeń poznaje techniki i metody aktywizujące, sposoby ich zastosowania w praktyce oraz doświadczanie, które z nich są najskuteczniejsze w kontekście indywidualnych predyspozycji oraz stylu uczenia się.

Po rozpoznaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz wiedzy i doświadczeń uczestników związanych z procesem uczenia się prowadzący zajęcia ustala umiejętności, postawy, które należy u nich rozwijać/kształtować. Do szerokiego katalogu komponentów uczenia się (który jest listą otwartą), należą np.:

• świadomość swoich mocnych i słabych stron, zainteresowań, dążeń, preferowanych sposobów uczenia się,
• motywacja wewnętrzna,
• samodzielność w planowaniu, organizowaniu, podejmowaniu działań zmierzających do zwiększenia skuteczności własnego uczenia się,
• gospodarowanie czasem,
• odpowiedzialność za własny rozwój,
• gotowość do badania, odkrywania nowej wiedzy i jej praktycznego zastosowania w różnych kontekstach,

· aktywność intelektualna, w tym procesy poznawcze: klasyfikowanie, analizowanie, uogólnianie, abstrahowanie, pamięć, uwaga,

• analiza informacji i ich selekcja oraz wybór w zależności od celu,
• rozwiązywanie problemów,
• redagowanie notatek,
• wykorzystywanie informacji zwrotnej do samooceny i ustalania dalszej drogi działania,
• gotowość do uczenia się na błędach, ponoszenia porażek, dostrzegania postępu.

3. Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne są rodzajem terapii pedagogicznej (zwanej również terapią wychowawczą), ukierunkowanej na korygowanie i kompensowanie zaburzeń psychoruchowych dziecka jako jednej ze szczególnie ważnych przyczyn niepowodzeń w szkole. Zajęcia mają za zadanie rozwijać oraz aktywizować funkcje osobowościowe i intelektualne dziecka, oraz pomóc mu w pełni uczestniczyć w procesie dydaktyczno-wychowawczym.

W czasie zajęć wykorzystywane są najnowsze metody wspomagania rozwoju psychofizycznego, poprawy efektywności przyswajania treści programowych, korygowania i kompensowania zaburzeń funkcji poznawczych poprzez:

• ćwiczenie poprawy koncentracji uwagi na danej czynności, spostrzegawczości,
• ćwiczenie poprawy pamięci i logicznego myślenia,
• doskonalenie sprawności ruchowej,
• polepszanie funkcji wzrokowej wraz z funkcją orientacji przestrzennej,
• usprawnianie funkcji słuchowej,
• doskonalenie sprawności manualnej,
• kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli,
• poprawę umiejętności czytania,
• usprawnianie integracji percepcyjno-motorycznej,
• doskonalenie umiejętności pisania,
• poprawę umiejętności liczenia wraz wykonywaniem średniej trudności działań matematycznych,
• ulepszanie umiejętności stosowania poprawnej ortografii.

Poniżej zamieszczone zostały  materiały profilaktyczne dotyczące różnego rodzaju uzależnień oraz  adresy i strony internetowe instytucji pomocowych zajmujących się udzielaniem wsparcia osobom  dotkniętym uzależnieniem oraz ich rodzinom.

WYKAZ OSÓB I INSTYTUCJI UDZIELAJĄCYCH WSPARCIA
W SYTUACJACH WYMAGAJĄCYCH
POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ I WYCHOWAWCZEJ

WAŻNE TELEFONY:

Wodzisławski Telefon Zaufania

Tel.: 733-933-343

(czynny codziennie w godz. 8.00-20.00)

Dziecięcy telefon zaufania Rzecznika Praw Dziecka

tel.: 800 12 12 12

Ogólnopolski Telefon zaufania dla Dzieci i Młodzieży

tel.: 116 111

(linie bezpłatna z telefonów komórkowych i stacjonarnych, czynna od poniedziałku do niedzieli w godz. 12.00-20.00)

Wakacyjny Telefon Zaufania dla Młodzieży

tel.: 507 832 741

(telefon jest czynny codziennie (do 31 sierpnia), w godz. 19.00-21.00)

Kryzysowy Telefon Zaufania

tel.: 116 123

(linia bezpłatna, czynna codziennie 14.00-22.00)

Ogólnopolska infolinia dla Osób Dorosłych

tel.: 800 100 100

Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „NIEBIESKA LINIA”

tel.: 801 120 002

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

(płatny pierwszy impuls, czynny od poniedziałku do soboty w godz. 8.00-22.00,

w niedzielę i święta w godz. 8.00-16.00)

Policyjny Telefon Zaufania ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie

tel./fax: 800 120 226

(linia bezpłatna, czynna codziennie w godz. 9.30-15.30, po godzinach włączony jest automat)

Ogólnopolski Telefon Zaufania
Narkotyki-Narkomania

tel.: 801 199 990

(czynny codziennie w godz. 16.00-21.00)

Rzecznik Praw Obywatelskich

tel.: 800 676 676

( infolinia jest czynna: w poniedziałek w godz. 10.00 - 18.00,

od wtorku do piątku w godz. 8.00 - 16.00)

Nr alarmowy: 112 Policja: 997

INSTYTUCJE I SŁUŻBY SPOŁECZNE

DZIAŁAJĄCE NA TERENIE POWIATU WODZISŁAWSKIEGO

Ośrodek Pomocy Społecznej w Pszowie, ul. Traugutta 48,

tel.: (32) 4557586

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wodzisławiu Śląskim, ul Wałowa 30,

tel.: (32) 455 14 30, (32) 454 71 06

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Powiatowy Specjalistyczny Ośrodek Wsparcia dla Ofiar Przemocy w Rodzinie w Wodzisławiu Śląskim, ul.Wałowa 30,

tel.: (32) 455 60 32

e-mail.:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Punkt Interwencji Kryzysowej w Wodzisławiu Śląskim, ul. Wałowa 30,

tel.: (32) 455 14 30, (32) 454 71 06

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Ośrodek Terapii Uzależnienia od Alkoholu i Współuzależnienia w Wodzisławiu Śląskim, ul. 26 Marca 51,

tel.: (32) 456 00 31

Wojewódzki Ośrodek Terapii Uzależnienia od Alkoholu i Współuzależnienia w Gorzycach, ul. Zamkowa 8,

tel.: (32) 451 11 72, (32) 451 12 05

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Wodzisławiu Śląskim, ul. Mendego 3,

tel.: (32) 456 19 93

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Świetlica Środowiskowa w Pszowie, Oś. Kościuszki 38-40,

tel.: (32) 729 19 10

Komisariat Policji w Pszowie, ul. Paderewskiego 33,

tel.: (32) 414 56 10

Biuro Porad Obywatelskich w Radlinie, ul. Solskiego 15,

tel.: (32) 4590279

e-mail: bpo@ radlin .pl